www.chamilo.org

La historia de Chamilo 2.0 se remonta al año 2000 y al proyecto Claroline. Basándose en su propia experiencia y en las necesidades relacionadas con la práctica del e-learning, la Université Catholique de Louvain (UCL) comenzó a desarrollar un nuevo sistema de gestión del aprendizaje de código libre que pronto atrajo las miradas de muchos interesados.

A comienzos del año 2004, se produjo una escisión entre la comunidad de Claroline que provocó el nacimiento del proyecto Dokeos que se basaba en los elementso existentes en Claroline pero con un mayor énfasis en la sencillez de uso. Tras su lanzamiento, el software fue adoptado por instituciones como la Hogeschool Gent, Vrije Universiteit Brussel (VUB), Universiteit Gent y la Erasmushogeschool Brussel (EhB).

A lo largo de los años. Hogeschool Gent, en conjunto con la Erasmus y con la VUB, inició el trabajo de desarrollo de cara al concepto de"2.0", como siguiente paso lógico en el mundo del e-learning. El proyecto atrajo a nuevos colaboradores que se han ido sumando a  lo largo de estos años. A principios del año 2010, el equipo de desarrollo de la versión 2.0 junto con la mayoría de los implicados en el legado de la versión 1.8., decidimos iniciar un nuevo proyecto denominado Chamilo.

El objetivo de este nuevo proyecto era convertir Chamilo en un producto 100% de código libre (GPLv3) y formar una asociación que controlase la marca comercial y que estuviese abierta a todas las instituciones, empresas y particulares. Chamilo, como proyecto , vio la luz el 18 de enero de 2010, habiéndose constituído formalmente la Asociación Chamilo (como entidad sin ánimo de lucro) en junio de 2010.

Decir que Chamilo 2.0 es diferente de Chamilo 1.x sería una subestimación grave, como decir que 2.0 está siguiendo un camino radicalmente distinto al del proyecto.

Cursos, cursos y algunos cursos más

Chamilo 1.8 es llamado un LMS de la primera generación , lo que significa que en esencia es un conjunto de herramientas que han sido débilmente integradas en "cursos". Todo en 1.8 gira alrededor de cursos y como tal, almacenado en cursos. Esto hace muy difícil para un usuario final la reutilización de contenido sin duplicar gran cantidad de datos. Además, almacenar todo en cursos virtualmente aislados, hace difícil realizar una búsqueda por toda la plataforma.

Más problemático es el hecho de que la metáfora de los cursos es demasiado restrictiva en muchos casos. Por ejemplo proyectos, comunidades, canales de comunicación y colaboración fuera del contexto del curso. Es posible, por supuesto, abusar de los cursos para estos fines, pero está lejos de ser la solución ideal.

[Anno] 2010 La mayoría de las instituciones ejecutan una gran cantidad de diferentes paquetes de software (en línea): algunos de código abierto, algunas de código cerrado, pero todos responden a una necesidad muy específica dentro de la institución y, a menudo complementan alguna otra funcionalidad. Debido a la naturaleza complementaria de estas aplicaciones es lógico que un cierto grado de integración se ha de conseguir. En Chamilo 1.8 esta integración es posible, pero excepcionalmente difícil, especialmente si la aplicación externa no encaja realmente en el contexto de los cursos de Chamilo.

Usuarios y repositorios de contenido

Después de mucha deliberación sobre cómo afrontar este asunto, un enfoque específico fue adoptado: Chamilo 2.0 sería basado en el usuario en vez de basarse en el curso. ¿Pero qué implica eso? En esencia todo gira en torno a la propiedad de contenido. Mientras que antes el contenido era explícitamente vinculado a un curso, ahora vinculamos explícitamente el contenido a un usuario, quien es considerado su propietario.

Vinculando todo a un usuario implica que el usuario necesitará un lugar para gestionar todos sus contenidos y así es como el "repositorio" nació. El repositorio de Chamilo 2.0 permite a un usuario crear y administrar su propio contenido, sin que sea vinculado a un contexto específico. La ventaja de este repositorio es que también nos permite implementar herramientas adicionales para la gestión de versiones, colaboración (compartir), integración con repositorios de contenido externo y por último pero no menos importante: una cantidad casi ilimitada de tipos de contenido.

Debido a este repositorio también se hace posible la creación de varias capas adicionales de abstracción y funcionalidad en la parte principal del núcleo.

Principios básicos

La intención y los principios básicos de todo el sistema se puede resumir en unas cuantas palabras clave.

• Abstracción: Queremos evitar depender de proveedores o sistemas específicos a toda costa. Si bien la aplicación de los distintos niveles de abstracción puede tomar más tiempo, también evita tener que empezar todo de nuevo cuando, por diversas razones, el back-end de una parte específica de la funcionalidad necesita cambiarse.
• Flexibilidad: Los usuarios deberían poder adaptar la plataforma a sus propias necesidades de una manera fácil. Esto implica, que puedan hacerlo de una manera intuitiva, sin comprometer el sistema. El sistema debería adaptarse al usuario y no al revés.
• Extensibilidad: Ninguna pieza individual del software está siempre completa, por lo que es importante que Chamilo 2.0 pueda ser ampliado para ofrecer funcionalidad adicional cuando se requiera. Agregando esa nueva funcionalidad no debería requerir conocimiento técnico alguno.
• Modularidad: Mientras que los módulos independientes podrían estar bien integrados, el remover uno o más de ellos no debería romper el sistema. El sistema debe ser capaz de determinar inteligentemente qué es y qué no es posible basado en los módulos que están actualmente disponibles en la plataforma.
• Dinamismo: Usando los bloques básicos de construcción del sistema, tanto contenido como módulos, los usuarios deberían ser capaces de de crear sus propias combinaciones.
• "KISS" es un acrónimo para "Keep it simple and stupid" (mantenlo fácil y estúpido), e implica que la simplicidad debe ser una regla en el diseño de la plataforma. Complejidad innecesaria debe evitarse a toda costa, siempre que sea posible.

¿Por qué usar Chamilo 2.0?

¿Cuáles son las ventajas de usar Chamilo 2.0 para uno de tus proyectos? Cada vez que se reinventa la rueda es algo tedioso y costoso, por lo que si puedes evitarlo ¿por qué no? Para cualquier proyecto o aplicación que quieras desarrollar, Chamilo 2.0 ofrece:

• Un sistema repositorio de contenidos con manejo de versión y funcionalidad de colaboración.
• Manejo de usuarios y grupo de usuarios.
• Integraciones con algunos de los más usados sistemas-sign-on.
• Manejo avanzado de privilegios.
• Frameworks para permitir el seguimiento de usuarios y reportes en varios formatos.
• Una manera fácil y flexible para crear enlaces entre aplicaciones individuales.
• Amplia variedad de librerías generales para manejo de capas, formularios, traducciones, tablas, importaciones, exportaciones, calendarios, correo y mucho más.

Así que ...

Después de 4 años de desarrollo, trabajando de cerca con la comunidad, usuarios finales y otras partes interesadas, todo el equipo y la comunidad de desarrollo, con orgullo presentamos el primer lanzamiento de Chamilo 2.0. Bájalo ahora desde nuestra página de descarga. Chamilo 2.0 es distribuido bajo los términos de la licencia GNU/GPLv3.

¿Por qué Edison?

Entonces, ¿por qué escogimos "Edison" como el nombre para nuestro primer lanzamiento? Tomás Alva Edison nació en los Estados Unidos en 1847 y es sin dudas uno de los más prolíficos inventores de todos los tiempos, inventó entre otros: el fonógrafo, la cámara de movimiento y... la bombilla eléctrica. Así como la bombilla eléctrica esperamos que Chamilo 2.0 traiga luz a la oscuridad a la próxima generación de e-learning. Pensamos que sería conveniente hacer del primer lanzamiento de Chamilo 2.0 un homenaje al hombre que trajo la luz eléctrica a un mundo oscuro.

Ampliaciones incluidas:

• Evaluación
• Aplicación para traducciones Chamilo.
• Cursos
• Foro
• Agenda personal
• Messenger Personal
• Portafolio
• Perfil
• Reservaciones
• Portal de búsqueda
• Wiki

Herramientas de cursos:

• Anuncios
• Evaluaciones
• Blogs
• Calendario
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• Descripciones
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• Videoconferencia
• Wikis
• ... así como herramientas para grupos, secciones, configuración, mantenimiento, informes, derechos y usuarios

Conexión a servicios externos:

• Flickr / HQ23
• Google Docs
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• Photobucket
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Tipos de contenido:

• Anuncios
• Evaluaciones con preguntas coincidentes, matriz de preguntas, preguntas de opción múltiple, preguntas abiertas, preguntas de calificación, preguntas de selección, de rellenar los espacios en blanco, preguntas hot-spot y ordenamiento.
• Reuniones BigBlueButton
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• Wikis y páginas wiki
• Videos de YouTube

¿El final?

¿Es este el final del camino? Definitivamente no, es más como el principio. Las bases están allí y ahora queremos escuchar de ustedes, nuestros usuarios! Queremos que USTEDES nos digan lo que necesitan. Queremos que USTEDES participen en cualquier forma posible. Queremos que USTEDES nos den una valiosa información sobre nuestro producto en cuanto a errores, peticiones, comentarios facilidad de uso, etc.

Entonces, ¿te gusta lo que lees? ¿Tienes ideas interesantes o sugerencias para nosotros? ¿Estás interesado en Chamilo 2.0? ¿Está tu proyecto interesado en colaborar con nosotros? No dudes en contactarnos vía e-mail o déjanos saber acerca de tu (s) proyecto (s) a través de la página web de la comunidad ubicada en http://www.chamilo.org. Estamos atentos a saber de ti.

Una última cosa

Lo único que queda ahora es dar las gracias a todos los que participaron en estos últimos años y que de una forma u otra contribuyeron a la realización de este lanzamiento de Chamilo 2.0. Por favor, sepan que sus esfuerzos han sido y son muy apreciados. Un agradecimiento especial a los equipos:

• Artevelde hogeschool
• Beeznest (Latino)
• Erasmushogeschool Brussel
• Het Perspectief
• Hogeschool Gent
• Hogeschool West-Vlaanderen
• Scholengemeenschap Sint-Pieter Beringen-Lummen
• Université de Genève
• Vrije Universiteit Brussel